Zihinsel Öğrenme Yetersizliği Tedavisi
Ana Sayfa > Sendromlar > Zihinsel Öğrenme Yetersizliği > Zihinsel Öğrenme Yetersizliği Tedavisi
Bu sendromda öğretmene büyük görev düşer. Öğretmen çocuğa başarabileceği görevler verir, doğru yanıtlayabileceği sorular sorarak çocuğun özgüvenini arttırır. Çocuğun bunu başarabilmesi için gerektiğinde ipuçları ve soru tekrarlarıyla yardım eder. Eğer çocuk başarısız olursa bu yardımları çocuk başarılı olana kadar sürdürür. Verdiği doğru yanıtlar ise anında pekiştirilir.
Çocuğun yeterlilik düzeyini belirleyerek verilecek görevlerin onun düzeyine uygun olmasını sağlar. Elbette çocuğun gelişiminde iniş çıkışlar olabilir. Bu yüzden yeterlilik düzeyinin sık sık yeniden değerlendirilmesi gerekir.
Öğretmen bilgileri konuları küçük parçalara bölerek kolaydan zora doğru basamaklandırır. Bu bilgileri de belirli aralıklarla tekrar eder.
Çocuğun derse aktif katılımını sağlama öğrenme açısından önemlidir. Bu yöndeki davranışları cesaretlendirilir ve pekiştirilir. Öğrenilen bir becerinin farklı ortamlarda uygulamasına fırsat tanınmalıdır.
Öğretmen dersi işlerken çocuğun birden fazla duyu organına hitabedecek öğretim yöntem ve materyali kullanmır, sade ve anlaşılır ifadelere yer verir.
Elbette öğretmen aileyle işbirliği içinde olmalı ve çocuğun geçmiş yaşantısı hakkında bilgi edinmelidir.
